人文社科学院全体教职工学习研讨鲁校长教师节上的讲话精神

铭记使命，成为塑造学生的“大先生”

在这春华秋实、收获满满的美好时节，我们迎来了第36个教师节，也迎来了一个崭新的学期.今天下午三点，人文社科学院召开了学院全体教职工会议，学习研讨鲁校长在全校教师节的讲话精神。从2000年到2020年，20载光阴岁月，见证了南洋创建、发展、逐渐壮大的奋斗历程，也记载着南洋人以人为本、特色办学 、全面育人的办学理念以及“勤奋、求实、拼搏、向上”的校训。从建校初期的183名学员到今天的万人大学，从仅有简陋实验室到今天的近600亩的重大科学技术教育平台，南洋所跨过的每一道沟坎，南洋所取得每一项成就，都汇聚着无数教职工的智慧，浸满无数教职工的心血与汗水。正是在一代代教职员工的共同拼搏下，才有今天扬帆远航的我们.

今后人文社科学院全体教职工要努力做到以下几点：

陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”，广大教职员工要坚持立德树人，强化责任担当，不仅要授业解惑，更要致力“传道”。要坚定正确的政治立场，坚持用中国特色社会主义理论体系最新成果武装头脑、指导实践、推动工作；要忠诚党的教育事业，在三尺讲台上把牢方向、守住底线；要培养高尚道德情操，加强道德修养，以自己的模范行为影响学生，帮助学生扣好人生的第一粒扣子。

扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。古人说:学如弓弩，才如箭镞。说的是学习的根基好比弓弩，才能好比箭头，只有依靠厚实的见识来引导，射出去的箭才能击中目标。做学生学习知识的引路人，就是要求教师要教会学生学习，要引导学生学会学习。学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径，广大教师们想要将教学薪火相传，就必须外塑形象，内强素质，勤奋好学，钻研教学业务。

创新思维是提升学生创新能力的核心，是学校学生参与教学活动必须具备的基本素质。创新思维哪里来？它需要教师改变教学思路，更新教学观念。南洋自建校以来，始终坚持创新型办学，在学生创业教育方面精心设计，全面布局，深化建设，2005年首期拨出专款100万元在全国高校中率先设立“大学生创业基金”，2007年率先在全国高校建设“三创”基地，开设三创课程。作为南洋这样一所与信息网络技术同生共长的新兴高校的教师，更要注重在课堂上培养学生的不同想法，鼓励学生求同存异，标新立异，创新创造。一个优秀的老师要敢于让学生超越自己，要能够接受学生提出的新观点，新思想，这样才能够培养学生的创新思维。

国家富强，人民富裕。教育学生热爱祖国，是每位教师应尽的教育职责。有国才有家，国家兴旺，民族才会兴旺。天下难事，必作于易;天下大事，必作于细。我们要引导学生要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。让学生有责任感，有使命感，有国家的荣誉感；让奉献青春年华，甘洒青春热血，报效祖国成为每一个学子的信念与追求。

作为南洋的核心份子的老师们更要不断提高能力素质，树立终身学习理念，树立严谨治学精神，树立改革创新意识，努力提升教育教学质量，更好激发学生的学习兴趣、实践能力和创造活力。大家要谨记刚才书记致辞中按照总书记提出的争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”“四有”教师的几点要求，不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。

一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。