学风、教风、校风建设这是一项长效机制

2016年4月20日（周三）下午，人文社科学院全体教师与辅导员认真聆听林院长再次贯彻落实《厦门南洋职业学院学风教风建设暂行条例》。他强调 “学风、教风、校风建设这是一项长效机制，全面深入抓学风、教风、校风是一个系统工程。”全体教职员工必须深刻认识到良好的学风，教风、校风是办好学校的关键，要求每个教师加大管理课堂纪律的力度。教师、辅导员应该通力合作，务必要把狠抓学风、教风、校风建设放在议事日程上。于副院长强调要严抓严管，辅导员工作责任重大，要从思想上高度重视做好学生思想教育，辅导员应当坚持耐心细致与学生沟通。做好学生教育工作，在行动上要敢抓、敢管、敢于担当责任、要勇于啃硬骨头，克服困难，杜绝上课迟到早退，带食物进教室。

近来，通过全体教师、辅导员的共同努力，学生干部的积极配合下，五年专的全体学生自我约束、自我管理的意识提高了；迟到的现象少了；带食品进教室的少了。在学习上从消极因素转变积极因素，从被动学习转为主动学习，在我院营造一个祥和、团结、愉快、紧张、活泼、严肃的良好氛围。